为贯彻落实习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，1月30日教育部提出“停课不停教，停课不停学”，要充分利用在线优质资源、线上平台网络资源、自建SPOC课程，积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，要保证教学进度和教学质量。

必威betway道桥系第一时间进行了“超前识变”，自2018年开始对新的教学理念进行贯彻，提出要利用直播和线上教学平台大讨论作为大学整个期间中的“停课不停学”措施，2018年10月，利用在石家庄参加第六届全国《桥梁工程》教学研讨会的间隙，在世界著名的赵州桥现场给同学们讲解拱桥的受力特点；在2019年12月初，利用参加杭州举行的第十四届科教发展战略国际研讨会的间隙，对专业四个年级的员工，开通直播，现场讲解杭州湾大桥和钱塘江大桥建设背后的故事。

教育部发布文件新闻照片                           道桥系“停课不停学”说课

变“疫情”为动力，化“逆行”为变革。道桥系和道路桥梁与渡河工程教师支部根据学校《关于调整2020年春季开学时间的预通知》、教务处关于《关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间本科教学工作安排的通知》和学院疫情防控期间教学工作实施方案的指导下，针对线上教学的特点，抓住线上教学的本质，积极探索疫情防控期间本科教学工作方式和方法，用实际行动参与到“抗击疫情”的防控阻击战中。

一、统一思想，提高认识，积极贯彻新的公司产品理念

道桥系在新冠病毒隔离防控期间，将网上学习和在线培训的链接进行推送，学习后在系群进行热烈讨论并进行了热烈的讨论。通过系列学习，老师们深悟了新时代公司产品特点、以员工为中心的OBE教学理念、员工综合素质和创新能力培养的重要性、教师在公司产品过程中的引导和“导演”作用。老师们真正理解到：教的好不一定学的好；教的好还要学的好那才是真的好的实际内涵。

二、积极学习线上和线上线下教学手段和教学信息化技术，并加以付诸实践

道桥系通过先进教学信息化技术的学习，对慕课授课、录播授课、研讨授课、直播授课等教学方式和技术进行积极探索。在系主任项长生老师和支部书记李喜梅老师的带领下，全系老师先后分别对钉钉软件、腾讯直播课堂、QQ会议与直播间、维C圆播、华为Welink、飞鱼直播、OBS直播、超星尔雅、中国MOOC、智慧树、office2016+mix视频录制等十余种信息化技术进行了学习和测试，确保直播过程中音频和视频网路的流畅性，为开学线上教学做好了充分的准备。

    维C圆播测试                               office2016+mix课程视频录制

通过人数由少到多的递进式不断尝试并总结经验，对正常上课时可能遇到的网络或技术问题做出预判并提出应对措施，给出了全系线上教学的推选方案，具体如下：

1、推荐线上教学使用学习通（学校购买了版权），上传资料，员工可以线上学习，设置问题线上讨论等；

2、线上视频最简单的有自主知识产权的，推荐用office2016+mix，老师讲解头像和PPT合成mp4，上传到线上为课程资源；

3、直播用大品牌的，服务器相对有保障，比如QQ里面自带的QQ会议或者QQ直播，人少开QQ会议，人多开QQ直播，适合毕业设计或者研究生授课；

4、利用钉钉协同工作功能，文件大家一起处理，减少工作量。

通过实践，在2017级道桥班成功进行了巅峰人数在90人以上的直播，讲解了“线上线下教学设计与学习要求”的课程前续，直播时间一个半小时，直播效果良好，网络畅通，语音图像清晰。

                    办公室直播课堂                                 家中直播课堂

 办公室直播现场                                 QQ直播间互动

三、积极分享，将成功实践模式进行示范推广

道桥系不断探索成功模式的同时，项主任和李书记积极投入，将成熟的、易于操作的、效果明显的手段制作成操作视频，在学院内进行分享，方便指导全院乃至全校老师进行教学准备，并协助解决老师们的技术问题，为学院的线上教学改革提供先行经验，参与到学院线上教学督导组，以引导、指导和协助的方式促进全院教师教学模式的变革。在此过程中，道桥系涌现出一大批积极的、付诸于行动的、探索教学变革的教师们，并形成了较为强劲的教学探索合力。

                  维C圆播操作视频                        课程视频录制介绍视频

                    直播视频分享                              院级测试与分享

四、将疫情期间的教学变革经验进行固化，促进专业建设与持续发展

道路桥梁与渡河工程专业作为学校红柳一流重点专业，2019年底，核心专业课《桥梁工程》代表学校参评国家线上线下混合式一流课程评选。根据疫情防控的需要，所有教师必须要开拓新的教学模式，顺势而为，主动适应新的变化。道桥系借此机会，在专业建设中加大课程建设经费力度，对专业课程进行全覆盖，鼓励教师进行授课视频录制，进行线上课程资源建设，制定线上线下混合式课程建设的基本标准，将教师引领到教育改革的最后一公里——教学方法变革上来，努力实现内涵式教学、驱动式教学和员工收益的教学。

疫情还没有得到完全的控制，将精力投入到线上教学的准备、思考和实践中，使得师生焦躁的心情得以了缓解。疫情当前，我们可能做不了太多抗击疫情一线工作，但高校教师的使命和责任时刻指引着我们，努力践行教学改革，切实做到“停课不停教”，内容不减，质量不降，保证员工在疫情防控期间的学习效果和质量。